怎么样才能做好年终总结真正起到“总结一次、进一步”的作用？

更新时间：2024-09-07  作者: 应力检测

  又到年末，各单位相继展开年终工作总结，回顾一年来取得的成绩和存在的不足。虽然这是一项例行工作，但意义重大。怎么样才能做好年终总结，防止出现和不实之风，真正起到“总结一次、进一步”的作用？请看来自基层部队的一组报道——

  “濒海训练蝉联3000米赤臂蛙泳、武装泅渡双料冠军，参加集团军英模连队比武成绩名列前茅，5人考上军校……”前不久，第72集团军某旅某营“海上练兵模范连”开展年终工作总结，连队何指导员细数一年来连队取得的各项成绩后，趁热打铁组织官兵围绕“今年成绩怎么看、明年工作怎么干”展开讨论。

  “濒海训练是连队的‘看家本领’，连年取得优异成绩，有赖于连队形成了‘师傅带徒弟、人人结对子’的浓厚帮教带教氛围”“参加集团军英模连队比武前，连长和指导员带领我们重温连史、连训、连歌，叫响‘跟我上、看我的’，大家士气高涨、信心十足，最终才能脱颖而出”“连队建立人才库，同时为考学、比武人员提供工作学习生活上的帮助，让他们专心备考备赛，这是取得好成绩的关键”……讨论中，大家你一言我一语，认真分析各项成绩背后的原因，为筹划新年度工作提供借鉴。

  “成绩的取得来之不易，其中一定有经验和规律可循，不能被光环和鲜花遮住双眼。”该营教导员告诉笔者，过去，部分连队在开展年终工作总结时习惯评功摆好，甚至为此“过度拔高”，渐渐滋生盲目攀比的不良风气。

  他告诉笔者，有一次，某连在上级组织的比武中拔得头筹。在此过程中，他们积累了不少经验做法。然而，在年终总结时，该连用主要篇幅对此次比武取得的成绩大讲特讲，而对经验启示只是一笔带过。第二年，该连主官和部分干部骨干调整岗位后，再次参加该项比武时，却表现平平，连个像样的名次都没拿到。事后分析原因，一些官兵直言，此前好不容易摸索出来的经验，因为没有总结提炼固定下来，导致干部骨干调整后，连队备赛训练缺少章法。

  针对这一问题，该营明确要求开展年终总结时，讲成绩不能一味评功摆好，必须深入总结关键，搞清楚成绩是怎么来的，如何继续巩固保持，争取更上一层楼。

  营党委的要求，得到全营官兵的支持。笔者翻阅官兵个人年终总结和班排总结时发现，大家大大方方亮出成绩，认认真真分析原因，很多人还有针对性地提出了意见和建议。

  某班班长辛思远在上级组织的联合训练中表现突出，荣立三等功。他在总结中说，是因为自己利用课余时间阅读了有关联合作战的专业书籍，提升了战术素养、拓宽了联合视野。战士张文鑫在创破纪录比武中收获射击、投弹课目“双料冠军”。他认为是因为自己借鉴了运动员的训练方法，强化了核心力量。“王子汉班”在考核中被评为“机降第一班”。该班不少在总结时提到，班长徐嘉铧模范带头作用发挥明显，每次机降训练都当标杆、打头阵……

  “别看这些经验比较散碎，但梳理归纳聚沙成塔，对战斗力建设大有裨益。”该营营长告诉笔者，通过官兵和各连提交的工作总结，他们发现有很多练兵方法、工作启示可完全在更大范围推广应用。下一步，营里将结合新年度工作筹划，通过建章立制将其固化下来，确保来年“百尺竿头、更进一步”，取得新的更大成绩。

  前不久，新疆军区某团按照工作规划开展年终总结，某营教导员深入连队，和官兵们坐在一起，帮他们分析年度工作得失。

  然而，该教导员翻阅某连年终总结报告时，感觉其中罗列的“群团组织建设偏弱”“驾驶员维修能力参差不齐”等问题似曾相识。他随即让官兵找来连队历年的工作总结材料，发现这样一些问题在去年的年终总结报告中就被提到了。

  “时隔一年，为何还没解决？”面对教导员的追问，大家一时语塞。其实，明眼人一看便知：发现了问题，却没有对问题的成因寻根溯源，更没有制订相应的解决措施，以致同样的问题年年有、“年年都上一年级”。

  “摆问题，要看到问题的真正成因是什么，该怎么样才能解决。”为此，教导员立即召集各连主官，提出明确要求：年终总结固然要坚持问题导向，但不能搞成“问题秀”，将问题罗列出来了事，必须逐一剖析症结，制订整改措施，明确时间节点，不能让问题悬而未决、久拖不决。

  按照营党委的部署，该连组织干部骨干针对“群团组织建设偏弱”“驾驶员维修能力参差不齐”等问题进行“回炉”分析，广泛征求官兵意见建议，最终形成了符合连队实际的整改方案。

  一时间，其他连队纷纷跟进，如实查摆自身存在的问题，并区分问题的轻重缓急，分门别类制订解决对策，能依托自身力量解决的明确整改时限，需要上级帮助解决的及时提出需求。

  骨干人才缺乏，是长期困扰某连的“老大难”问题。无论参加上级调研，还是平时与兄弟连队交流，他们一直把该问题挂在嘴边，在近两年的年终总结中也重点提过，但很少静下心来想一想本级能做什么。因为，在部分干部骨干看来，在骨干人才教育培训方面，一个连的能量和作为实在有限，需要上级给予更多的政策倾斜。此次年终总结，该连官兵终于意识到，人才是等不来、要不来的，基层天地广阔，办法总比困难多。

  逐岗位分析人才需求，逐班排分析人员现状，逐人员摸清成才愿望……该连党支部区分短期目标和长期目标，着眼连队建设可持续发展，汇聚官兵智慧，制订了人才教育培训方案和官兵成长路线图。“人才教育培训问题不是一朝一夕能够解决的，但好的开始等于成功的一半，只要方向正确、方法得当，紧抓不放、久久为功，很快就会有所收获。”该连连长话语中充满自信。

  “思路措施有了，还得看执行和落实的力度。”该营教导员告诉笔者，年终总结工作结束后，他们将立即着手筹划新年度工作，“希望明年年底年终总结时，今年拉单列表的问题都能解决好。”

  重视总结、善于总结是我党我军的优良传统和制胜法宝，也是提升工作效能的科学方法和有效途径。总结的目的，是归纳经验、吸取这次的教训、以利再战。然而实际工作中，有些单位和官兵没有正确理解和处理好经验与教训、成绩与问题的关系，要么过于强调成绩没有总结经验，要么只讲问题没有整改措施，导致总结的效果打了折扣。

  说：“我是靠总结经验吃饭的。”当前，部队战建备一体推进，工作千头万绪，明晰总结经验的方法要义，对于推动部队建设高水平质量的发展具备极其重大意义。如果年终总结只停留在亮成绩、摆问题的表面，而不透过现象看本质，系统深入地分析原因、提炼经验、固化做法、推进整改，那么就可能流于形式、走了过场，既达不到“以利再战”的目的，也难以凝聚军心士气、激发强军动力。

  同时，应该看到，一个单位在建设发展过程中出现这样那样的问题，是正常现象，重点是我们能否从始至终保持清醒头脑，不断强化问题意识，牢固树立问题导向，以问题为抓手认真反思整改，努力做到不被同一块石头绊倒两次。只有这样，才能强筋壮骨、奋力前行。

  “知其然，更要知其所以然。”这不仅是工作方法问题，更是思想觉悟问题。每一个人在面对成绩和问题时，都应该客观冷静地想一想成绩从何而来、问题怎么样才能解决。只有先做到了这一点，才能真正“打一仗、进一步”。